“群文閱讀”教學初探


     

    創建于2016-12-14 11:15:00       修改于2019-12-31 03:59:00    字數2319

    文檔摘要: “群文閱讀”是新生的一種閱讀教學方式。它打破了傳統的逐篇閱讀教學模式,而是把一組文章,以一定方式組合在一起,然后指導學生一起閱讀,讓學生在閱讀中產生并發表自己的觀點,從而提升學生的閱讀能力和思考能力。面對這新的閱讀教學模式,只要教師結合自身和孩子實際恰當選擇方式方法,及時的調整教學策略,一定能取得“事半功倍”的效果。
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